Tagungsankündigung:

Die vierte gesamtschweizerische Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer ist für den 29. und 30. Juni 2012 geplant. Sie wird dem Thema "Testen – Prüfen – Beurteilen im DaF/DaZ-Unterricht" gewidmet sein.

Informationen zur letztjährigen Tagung:

Dritte gesamtschweizerische Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer vom 11. und 12. Juni 2010

Der Sprachwerb im DaF-/DaZ-Unterricht ist Thema der dritten gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, zu der die beiden Schweizer Fachverbände für DaF/DaZ, AkDaF und Ledafids, im Juni nach Bern einladen.

In Vorträgen, Präsentationen und Workshops geht es um die Frage, ob und wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene Deutsch als Fremdsprache bzw. Deutsch als Zweitsprache im Unterricht erwerben und welche Faktoren und Methoden die Spracherwerbsprozesse unterstützen können. Ausserdem besteht dieses Jahr die Möglichkeit, sich in Workshops über neue Projekte, die explizit den Spracherwerb mit der Vermittlung von Inhalten verknüpfen, zu informieren.
Wichtig ist uns auch aufzuzeigen, in welchem Spannungsfeld der DaF/DaZ-Unterricht heute steht. Es gibt einerseits neue Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, der Linguistik und Mehrsprachigkeitsforschung sowie aus den Gesellschaftswissenschaften, die Hinweise auf die Gestaltung von Lernprozessen geben. Andererseits werden gesellschaftliche Erwartungen formuliert, die als politische Vorgaben sowohl das Angebot als auch die Inhalte von DaF-/DaZ-Kursen beeinflussen.

Wir freuen uns, dass wir Referentinnen und Referenten aus den  D-A-CH-Ländern gewinnen konnten, die Entwicklungen in Wissenschaft und Politik aufzeigen und/oder Erkenntnisse aus der praktischen Arbeit weitergeben und so Impulse für unsere Arbeit geben können. Die Tagung soll auch Raum bieten für Gespräche mit den Referentinnen und Referenten sowie mit den Teilnehmenden aus allen Landesteilen - sei es während des Fachprogramms - sei es im zwanglosen Gespräch beim gemeinsamen Abendessen oder während der Pausen.
Die Verlagspräsentationen sowie die Ausstellung der Verlage, die während der gesamten Tagung zugänglich ist, runden das Fachprogramm mit Hinweisen auf aktuelle Entwicklungen auf dem Lehrmittelmarkt ab.

Dank:
Bei allen Personen und Institutionen, die diese Tagung mit einem finanziellen Beitrag oder ihrem persönlichen Engagement unterstützt haben, möchten wir uns herzlich bedanken. Ohne diese Personen und Institutionen wäre eine solche Tagung  nicht möglich.
Namentlich erwähnen möchten wir hier Frau Prof. Hentschel vom Institut für Germanistik der Universität Bern, die ermöglicht hat, dass die Tagung wieder an der Universität Bern stattfinden kann.

Das Vorbereitungskomitee: Monika Clalüna-Hopf, Claudio Consani, Barbara Etterich, Franziska Bürkler, Franziska Gugger, Elisabeth Paliot, Käthi Remund, Rita Tuggener, Andrea Zank